抓实“两学一做” 夯实“品牌”基础

当前，公司“两学一做”学习教育正在如火如荼开展。作为对外检修维护的基层党支部书记，我认为，检验学习教育的实效，关键在于能否通过教育提升一线党员的政治觉悟，进一步强化立足本职、做好服务、敬业律己、勤恳奉献的认真态度和扎实作风，引领党员吃苦在前、享受在后，用风采来“点亮”检修维护工作。“两学”实不实，以“党章”、“系列讲话”为尺；“一做”行不行，以职工群众为评。

提升的前提在于“学”。“两学一做”的基础在学，学习的目的在于更好地提升党员队伍的综合素质。《中国共产党党章》是党的根本大法，是全体党员的总规矩，是每个党员的行为指南。一个党员如果不熟知党章，对党的性质不清晰，对党员的义务权利不明确，就称不上是一个真正合格的党员，即便是组织上入了党，思想上、作风上也不符合党员的标准要求。党章中的党员义务中，第一条就提出了党员的学习义务。本次学习教育的重心在基层，在于一线党员，我的理解是，中央的目的在于夯实党的基础。基础不牢、地动山摇。经过前几年的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，在党员领导干部中已经形成了良好的教育警示作用，但在基层支部的党员中，还存在一些认识不明确、先锋模范作用发挥不突出等问题，本次学习教育的目的，就是要做到全面提升、整改彻底，发动全体党员热情参与，不让一个党员掉队，决不能出现“上面九级风浪，下面纹丝不动”等现象。为此，党支部要认真抓实党员学习环节，着力推行“四化四好”教育法，即：时间安排细化、学习内容细化、责任人细化、学习要求检查细化；课前准备好，上课要讲好、党员投入好、学习效果好，以此来把学习教育抓在日常、严在经常，用精神武装头脑、指导实践，较好地推进了学习教育工作。

教育的关键在于“抓”。抓实“两学一做”学习教育，首先要解决“为什么学、怎么学、学什么”的问题，既要确保“学习内容掌握的准、规定动作不走样”，又要做到“自选动作有创新、实效好”。其次，学习教育要形成合力抓手。党支部在认真落实厂党委、检修部党总支“两学一做”学习教育工作计划安排，重点部署的基础上，还结合项目部党支部党员情况和全年检修维护任务，召开支委成员、党小组长、及主管以上党员的支委扩大会，讨论形成项目部党支部的《“两学一做”学习教育工作计划安排》，项目部党支部在学习教育中，围绕生产、工作、学习和社会生活中提出了衡量合格党员的标准，党员如果得不到群众的认可，平常看不出，关键时刻站不出，体现不出一个党员应有的先进性和纯洁性，那么就不是一个合格的党员。作为一个党员，站在群众前面，标准就要高一点，思想、境界、能力、水平都要看得出来。群众说不清的党员能说清，群众干不好的党员能干好，遇到利益选择能够让一步，这样才能赢得群众的认可和信服。

教育的根本在于“行”。作为一名从事检修工作的党员，“两学一做”的根本实效体现，最终还是要落实在行动上，看党员的工作作风是否“硬”，设备管理是否“精”！作为生产一线党员，设备首先要比群众管的更好、可靠性更高，工艺质量能得到群众的“点赞”。项目部党支部结合“两学一做”学习教育和今年国电系统达标工作要求以及全年检修维护任务，在全体党员发出了“精品检修看党员”的号召和要求，要求党员无论在哪里都应该是旗帜、是亮点，展示党员正能量，以此引导党员发挥先锋模范作用，用点滴日常言行来在群众中进一步树立和维护好党员的形象。

作者  杨朝晖

编辑  周伟勋